9月22日上午，能源学院党委在和木楼A203会议室召开2026年第3次党支部书记工作例会暨读书会，学习《习近平关于基层工作方法论述摘编》和《习近平关于基层工作方法的重要论述学习读本》。学院党委理论学习中心组成员、师生党支部书记参会，党委书记王洁松主持。

会上，办公室党支部书记、学院党委副书记赖炜芳，能效工程教工党支部书记、副院长赵英汝教授，核能教工党支部书记、厦门大学第二批“双带头人”教师党支部书记工作室建设单位——核能教工党支部书记工作室负责人冉广教授，生物质能教工党支部书记、新能源学系主任曾宪海教授，以及各师生党支部书记分别结合工作实际进行交流发言。大家结合分管工作、教学科研和学生党建实际，谈认识、找差距、谋举措，推动学习成果转化为扎根基层、服务师生、对接国家需求的生动实践。

赖炜芳结合“四下基层”制度谈了认识体会。她表示，“四下基层”是习近平同志在宁德工作时大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度，不能简单理解为几个固定动作，而是蕴含着鲜明的实践导向和科学的工作方法。要把“从群众中来、到群众中去”固化为领导干部行为规范，真正奔着发现问题、分析问题、解决问题下基层。结合学院工作，她提出认识求“深”、方法求“新”、机制求“实”，把活动转化为品牌、把做法转化为机制、把经验转化为传承，像枣花一样默默积累、扎实结果，推动学院工作始终沿着扎根基层、服务师生、对接国家需求的方向稳步前进。

赵英汝表示，学院是学校治理的“神经末梢”，学院教学科研管理就是最具体、最直接的基层工作。要把“四下基层”和新时代“枫桥经验”的精神实质融入学院管理，常态化深入课堂、实验室、学生宿舍，建立问题台账，完善师生诉求响应机制，把服务送到师生身边。要坚持因地制宜，紧密结合国家“双碳”战略和地方能源产业需求，找准学科发展切入点和突破口，引导学生认识到“能源行业主战场在西部，大基地一线即是基层”，激励更多毕业生把论文写在祖国能源事业的基层一线。

冉广结合核能方向教学科研和支部工作谈到，基层不是层级概念，而是问题发生地、矛盾交汇处、群众身边事。对核能学科而言，基层在反应堆材料辐照损伤的机理解释里，在实验装置和工程约束里，也在学生成长和青年教师压力中。要把调查研究和问题导向做成科研育人的硬方法，把支部建在课题组和重大项目上，问题从一线来、方案到一线验、评价看长远。要以正确政绩观守住安全、质量与育人三条底线，把核安全文化作为基层治理底色，把忠诚可靠落到每一次实验室安全工作、每一条缺陷演化曲线、每一名学生拔节生长上。

曾宪海认为，“情况明”的方法论直击学术研究“悬浮”之弊，高校教师调研不能“车到村口不下车、人进农家不落座”，而要坐到群众“一条板凳”上提炼真问题。“为民造福是最大政绩”要求检视“为发表而研究”的价值偏差，既做“显绩”也做“潜绩”，根本尺度是是否真正服务人民福祉。要把“钉钉子精神”和“枫桥经验”运用到教学育人中，持续深耕课堂，激活导师、辅导员、学生骨干“就地响应”能力，构建“小事不出班级、难事不出学院”的育人闭环。

随后，冯丹、周雨欣、李雨菡、丁泽宇等结合学生党支部工作实际表示，学生就是高校基层工作者的“基层”，宿舍、班级、课题组、实验室就是工作一线。要主动走进学生中间，精准掌握学业困惑、就业焦虑、心理压力等急难愁盼，把思想引导做到心坎上。要破解党建与科研“两张皮”，围绕能源领域发展、科研报国主题开展组织生活，设立党员科研先锋岗，抓实“三会一课”、主题党日和党员教育管理，以钉钉子精神力戒形式主义，把支部建成坚强战斗堡垒。

王洁松在总结中指出，与会同志结合教学、科研、学生培养和支部实际谈认识、讲体会，学习没有停留在纸面上，而是主动往岗位上摆、往问题里钻。基层是党的执政之基、力量之源。对学院而言，支部就是“基层”，教研室、课题组、学生班级、实验室、党支部都处在基层一线。学好用好《习近平关于基层工作方法论述摘编》和《习近平关于基层工作方法的重要论述学习读本》，关键要把握三句话：站稳师生立场、摸清真实情况、把事情办到紧要处。教师支部要盯住青年教师成长、课程思政融入、科研团队凝聚力；学生支部要盯住思想动态、学业困难、心理压力和就业焦虑；行政支部要盯住师生办事堵点、服务保障短板、安全风险隐患。

大家一致表示，将以此次学习为契机，持续深学细悟习近平总书记关于基层工作方法的重要论述，把科学方法内化于心、外化于行，把学习成效转化为立德树人、科研攻关、支部建设和服务师生的实际成果，为服务国家能源安全战略和“双碳”目标、推动学院高质量发展贡献力量。

图、文/郑成竹